開學后要接手新班級了，您有什么好建議？∣每周一問

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原標題：開學后要接手新班級了，您有什么好建議？∣每周一問

“每周一問”第129期

“每周一問”是人民教育微信公眾號的編讀互動欄目，意在與教師和家長共同交流教育經驗、教學技巧心得，討論教育熱點話題，實現共同成長。

每期話題展示結束后，下期主題將在文末提出，歡迎積極留言討論。每期幸運微友將獲贈最新《人民教育》雜志，連續5期“打卡”留言，還有專業教育書籍相送哦！

新學期接手新班級，老師面對新的學生，學生面對新的老師，其實彼此都希望得到對方的關注和認同。老師要充分利用這段與學生初次接觸的時間，盡快熟悉學生，用自己的言行來贏得學生的信任與支持，為今后教育教學工作的順利開展奠定堅實的基礎。

上周的【每周一問】中，許多老師與我們分享了開學后接手新班級時自己的一些做法和建議，快來看看吧！

每周一問

開學后要接手新班級了，您有什么好建議？

@江蘇省南通市新橋小學 楊菊：新的起點，用心開啟

新學期接手新的班級，教師要以嶄新的姿態迎接他們——包括大方得體的穿著打扮、落落大方的自我介紹等，用親切自然的語言拉近與學生的距離，以平易近人的互動消除師生間的陌生感。

創造機會多接近學生，用個別交流的形式，了解他們生活和學習上需要幫助的地方，做學生的貼心人；同時，老師也要敞開自己的心扉，與學生交心；及時發現不良苗頭及時制止，做學生有錯能改的知心人。

@江蘇省常熟市石梅小學 王晴時：想得周全，做得細致

開學工作千頭萬緒，不能靠熬幾個夜，加幾次班就算完成，要以生為本，提前認真準備，優化備課質量。要主動聽課，不僅聽教學流程，還要學身邊資深教師對課堂的把控、教育細節的處理，可幫助你更快適應與成長。班主任要時刻做有心人，想得周全，做得細致，這樣，才能從容淡定地融入新環境，啟新、啟心。

@江蘇省昆山市玉山鎮同心小學 楊雪瑤：新班新生姓名巧記法

拿到新班級學生名單后，我會將這份名單大聲讀上至少三遍，掃清讀一遍字音障礙；讀第二遍時，將學生姓名寫在A4紙上，制作成簡單的席位卡，既方便了師生間、同學間的互相認識，也讓班主任更加熟悉班級同學的名字。在擺放席位卡時再大聲念出第三遍，這么一輪下來，全班學生的名字基本上就熟稔了。我就是用這樣的方式，在一天之內熟記了新班級學生的名字。

@江蘇省常熟市石梅小學 周麗娜：用好“首因”效應，拉近家校距離

開學報名是班主任老師和家長、學生的初次見面，留下好的第一印象，能為開學后的順利過渡打下基礎。儀表整潔，穿戴大方。班主任的衣著要簡潔大方，根據任教年級段，選擇適合的風格。面帶微笑，親切友善。提前做好功課，熟悉學籍卡信息，根據照片記住學生的姓名和特點，在報名這一天微笑著喊出學生名字，會加分不少。充分準備，工作細致。整理并布置教室，把需要遞交的資料按類寫好相應指示卡，讓家長一目了然。準備文件袋“大禮包”，放入各任課老師的“名片”、新學期課表、告家長書等資料，讓學生的開學準備有條不紊。

@江蘇省常熟國際學校 蔣夢雪：接新班三部曲

布置溫馨班級。接一個新班級，教室是我和孩子們的家，所以我會提前到校，將班級收拾干凈，買上綠植裝點教室，將教室布置的溫馨舒適，給孩子們煥然一新的感覺。做好自我介紹。接手新班級，家長和學生對新老師都充滿好奇，希望多了解一點，在建立微信群后，我會向家長們做一個比較完整的自我介紹，包括我的一些帶班理念。提前了解學生。制作一個簡單的電子調查問卷，問卷內容是有關學生生活習慣、興趣愛好的，請家長填寫，這樣有助于班主任提前了解學生。

@江蘇省昆山市婁江實驗學校 方莼：做個有趣的“大神”